sábado, 2 de mayo de 2020

martes, 14 de abril de 2020

EVALUACIÓN UNIDAD 2. LÍMITES DE UNA FUNCIÓN

ESTA EVALUACIÓN SE PRESENTARÁ EL DÍA 23 DE ABRIL A LAS 7 PM. 

SER PUNTUAL PORQUE TENDRÁ LIMITACIÓN EN EL TIEMPO. SÓLO DE 1 HORA. 

TENGAN PREPARADO TODO LO NECESARIO PARA UNA EVALUACIÓN, INCLUYENDO CELULAR, LIBRETA, REGLA Y COLOR ROJO. NO PIERDAN TIEMPO. 

ENREGARÁN EN UN SOLO ARCHIVO ENZIPADO (MEDIANTE WINZIP O WINRAR): 

  1. HOJA DE PRODUCTOS EVALUABLES,  
  2. ARCHIVO PDF PARTE 1, PÁGINAS HASTA LA 65, 
  3. ARCHIVO PDF PARTE 2 DE LA 128 A 135, 
  4. ARCHIVO PDF PARTE 3, PÁGINAS 136 Y 137, 
  5. ARCHIVO PDF PARTE 4, SITUACIÓN DE CIERRE, PÁGINAS 74 Y 75 Y 142 INCISO A, 
  6. POR SUPUESTO EN ARCHIVO PD, LA EVALUACIÓN YA RESUELTA 
  7. EL NOMBRE DEL ARCHIVO SERÁ EL SIGUIENTE: GRUPO Y ESPECIALIDAD, APELLIDO PATERNO Y APELLIDO MATERNO, INICIAL DEL PRIMER NOMBRE, EVA 2
  8. EJEMPLO: 4A_PIA_AZAR_ISAAC_EVA2
  9. ENVÍAR DICHO ARCHIVO ENZIPADO A A JEFA O JEFE DE GRUPO Y ÉSTA O ÉSTE REPRESENTANTE ME LO ENVÍA TODO EN MENSAJE PRIVADO EN UN  TÉRMINO DE 5 MINUTOS, PREPÁRENSE.
  10. LA EVALUACIÓN ESTÁ MUY SENCILLA, LES MANDARÉ UN MODELO DE EXAMEN AL GRUPO DEL WHATSAPP UNOS DÍAS ANTES DE LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2

jueves, 30 de enero de 2020

VIDEO 1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

VIDEO 1
EL ORIGEN DEL CÁLCULO Y
EXPLICACIÓN DEL CONCEPTO DE LA DERIVADA

En este video conocerás a los precursores del Cálculo y los principales conceptos a tratar en esta asignatura. Al finalizar su análisis redacta un resumen de al menos dos cuartillas de acuerdo a lo indicado en la actividad 5 de la secuencia didáctica de esta unidad.

Visualiza y escucha con detenimiento el siguiente video:
7 Sobre hombros de gigantes; Newton y Leibnitz

CONTESTA EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS DE ESTE BLOG, LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
  1. Esribe el nombre del personaje histórico considerado el precursor del Cálculo
  2. Escribe con tus propias palabras lo que entiendas por DERIVADA de funciones




REGLAMENTO
CON LA FINALIDAD DE QUE ESTÉS ENTERADO DE LAS REGLAS EN EL SALÓN DE CLASES, DEBES DE LEER CON DETENIMIENTO EL  SIGUIENTE TEXTO:
  1. ASISTENCIAS. 80% PARA TENER DERECHO A ENTREGAR LAS ACTIVIDADES Y PODER PRESENTAR LAS EVALUACIONES DE CADA UNIDAD DIDÁCTICA.
  2. CALIFICACIONES DE CADA PARCIAL. 80 % ACTIVIDADES Y 20 % EVALUACIONES DE LÁPIZ Y PAPEL.
  3. MATERIALES QUE DEBERÁS TRAER PARA PODER PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y DE EQUIPO. LIBRO DE TEXTO BASE. "CÁLCULO DIFERENCIAL. EDITORIAL PATRIA. MÉXICO 2016". UNA LIBRETA DE CUADRO GRANDE, TAMAÑO PROFESIONAL, MÍNIMO DE 50 HOJAS. CARPETA DEL COLOR SELECCIONADO EN CLASES CON BROCHE, HOJAS BLANCAS, JUEGO DE GEOMETRÍA. CALCULADORA. LÁPIZ, BORRADOR Y SACAPUNTAS.
  4. COMPORTAMIENTO EN EL SALÓN DE CLASES. DEBERÁS SER POSITIVO, COLABORATIVO Y TENER RESPETO, SOLIDARIDAD, TOLERANCIA Y TRABAJO EN EQUIPO. PROHIBIDO EL EMPLEO DE CELULAR (MANTENERLO EN SILENCIO, EN CASOS URGENTES PEDIR PERMISO PARA SALIR A COMUNICARSE CON QUIEN SEA REQUERIDO). NO COMER, NO TOMAR AGUA NI MASCAR CHICLE. TIENEN 10 MINUTOS DE TOLERANCIA PARA ENTRAR AL SALÓN CON RETARDO. TRES RETARDOS CONTARÁN COMO UNA FALTA. PERMISOS PARA IR AL BAÑO: DURANTE LOS PRIMEROS 10 MINUTOS DE CADA CLASE. NO EMPLEAR PALABRAS QUE PUEDAN CAUSAR DISCUSIÓN EN CLASE.


UNIDAD 2. LÍMITES

LÍMITES

EN LA IMAGEN SIGUIENTE SE LES MUESTRA LOS PASOS QUE DEBEN SEGUIR PARA CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESTA UNIDAD DIDÁCTICA CORRESPONDIENTES A SU PARTICIPACIÓN EN EL BLOG Y DEMÁS ACTIVIDADES.
HACER CLIC EN:

1. EN LA PESTAÑA UNIDAD 2. LÍMITES: Secuencia de actividades
2. EN LA PESTAÑA CONCEPTO DE LÍMITES: Videos y comentarios
3. EN LA PESTAÑA CÁLCULO DE LÍMITES: Videos y comentarios
  


NO OLVIDES CONTESTAR LA EVALUACIÓN DIAGNÓTICA 2 E IMPRIMIR LA SECUENCIA DIDÁCTICA 2.